beebetrizin

メインコンテンツにスキップ アクセス 学内専用nfu.jp 資料請求 対象者別 受験生の方 在学生・教職員の方 卒業生の方 保護者の方 企業・一般の方 高校教員の方 社会人の方 閉じる LANGUAGE English Chinese Korean Vietnam 閉じる 検索 検索 閉じる MENU 学園・大学案内 学園・大学案内トップ 日本福祉大学について 学園概要 大学概要 学園ネットワーク 事業報告・財務情報 大学の取り組み 情報公開 ご寄付のお願い 日本福祉大学後援会 関連施設（機関） 学園報 公式facebook一覧 公式Instagram一覧 キャンパスブログ アクセス おすすめコンテンツ 日本福祉大学 受験生サイト 日本福祉大学の歩き方 日本福祉大学70周年サイト コンテンツプラットフォームFUKU＋ 学部・学科・大学院 教育 教育トップ 学部・学科・大学院 大学院 通信教育 リカレント教育 FUKUSHI ACADEMY 教員出版物 日本福祉大学全学教育センター ふくし新書+F（webメディア） 付属図書館について 日本福祉大学の「多職種連携教育×地域連携教育」 日本福祉大学とSDGs その他の学習制度 大学教育再生加速プログラム(AP)事業概要サイト 大学教育再生加速プログラム(AP)ポータルサイト 日本福祉大学サービスラーニング おすすめコンテンツ 日本福祉大学 受験生サイト 日本福祉大学の歩き方 はじめてのふくし 日本福祉大学とSDGs 研究活動 研究活動トップ 研究所・研究センター 総合研究機構 FUKUSHI ACADEMY 研究拠点・文部科学省採択事業 研究成果の電子公開 研究の信頼性と公正性向上に向けた取り組み 大学専任教員一覧 客員教授・准教授一覧 産学連携研究の取り組みについて 研究活動支援（教職員専用） おすすめコンテンツ チャレンジファイル 日本福祉大学70周年サイト コンテンツプラットフォームFUKU＋ ふくし新書＋ 地域連携 地域連携トップ ふくし・マイスター（地域連携教育） COCニュースレター（地域連携情報誌） 生涯学習センターについて 地域研究プロジェクト 友好協力宣言・締結自治体 社会連携施設のご紹介 社会福祉総合研修センター 地域連携に関するご意見・お問合せ おすすめコンテンツ ふくし新書＋ グローバル グローバルトップ 短期留学 海外留学 Global and English Lounge 海外協定校・協力校・連携機関 各学部の留学・海外渡航プログラム 海外研修・調査奨励金 語学検定料補助 学費減免制度 日本語能力試験N1合格者への奨励制度 留学生のキャリア支援 おすすめコンテンツ ワールドユースミーティング キャンパスライフ キャンパスライフトップ 学生生活サポート NIPPUKU FUTURES 日本福祉大学学生支援センター 日本福祉大学同窓会 証明書の発行について キャンパス紹介 クラブ・サークル活動 地域オフィスニュースレター キャンパスブログ 運動・厚生施設 付属図書館について たかはまざっくばらんなカフェ おすすめコンテンツ 日本福祉大学の歩き方 NIPPUKU47 NIPPUKU 365 DAYS 就職・資格 就職・資格トップ 就職実績 資格取得 実習教育支援 インターンシップ 学内求人検索システムの利用について（在学生・卒業生のみ） 在学生向けページ（学内専用） キャリア開発課レター おすすめコンテンツ 日本福祉大学 受験生サイト 卒業・在学生に会ってきました 日本福祉大学 CDPセンター 在学生向けページ（学内専用） 受験・出願 受験・出願トップ おすすめコンテンツ 日本福祉大学 受験生サイト 日本福祉大学の歩き方 日本福祉大学70周年サイト コンテンツプラットフォームFUKU＋ アクセス 対象者別 受験生の方 在学生・教職員の方 卒業生の方 保護者の方 企業・一般の方 高校教員の方 社会人の方 LANGUAGE English Chinese Korean Vietnam 学内専用nfu.jp 閉じる 心理学科 POWER PUSH 日本福祉大学70周年サイト オープンキャンパス2024 日本福祉大学 工学部 経済学部 2025年4月経済専修/経営専修誕生 トップページ 教育 学部・学科・大学院 教育・心理学部 心理学科 教育・心理学部 教育・心理学部 学部長メッセージ --> 教育・心理学部の強み・特徴 進路・就職 教員紹介 教育・心理学部の学科紹介 子ども発達学科 学校教育学科 心理学科 教育・心理学部 ニュースレター 日本福祉大学 15号館（演習・実習棟） 保育実習室 授業科目概要（シラバス） 学生教職員ページ 変化を続ける社会で人々の「心」を見つめ、多様な分野で活躍できる心理学の専門家を養成。 教育の特色 充実した演習の積み重ねで心理学の確かな理解へ ユニットを選択し専門の学びを追究する 公認心理師、合格へのサポート 進路・資格 在校生・卒業生の声 教育の特色 POINT 1 基礎心理学と研究手法を早期に修得。 大学での専門的な学びへ展開できるように、講義や演習での学習方法やレポートの書き方などを学ぶ「総合演習Ⅰ・Ⅱ」、心理学の基礎となる「心理学概論」「心理学研究法」を1年次に履修。人間の心の理解を深めながら、実験・観察・調査・面接といった心理学の研究手法を早い段階で修得し、3年次以降の専門的な学びにつなげます。 POINT 2 3つのユニットで専門性を効率よく学ぶ。 幅広い心理学の学習と充実した演習を基盤として、3つのユニットでそれぞれの専門性を効率よく学ぶカリキュラムを編成。多様化・複雑化する社会のなかで、各分野で心理学の専門性を発揮し、社会に貢献できるプロフェッショナルを養成します。 POINT 3 大学院進学で公認心理師・臨床心理士をめざす。 本学は修了すると実務経験なしで公認心理師・臨床心理士受験資格が取得できる大学院を併設しています。本学科の学生が毎年進学しており、成績優秀者を対象とした学内選抜入試も実施しています。心理学の高度専門職をめざす学生のために、進学サポート体制も充実しています。 "充実した演習の積み重ねで心理学の確かな理解へ 心理学科では全員が履修する少人数制の演習（ゼミナール）を各学年に設置。1年次の総合演習で大学での学習の基礎を知ることから始まり、4年次の卒業研究につながる専門演習まで着実に進めていきます。さらに、それぞれの学びの目標･ユニットに応じた複数の演習科目も配置（下記演習科目）。幅広く充実した演習科目を積み重ねていくことで心理学の学びを確かなものにします。 4年間の流れ ユニットを選択し専門の学びを追究する 心理学科の最大の特徴であるユニット制。ユニットとは"心理学を自分の将来にどう活かすか"に対応した学びのルート（科目の選択パターン）のことです。4年間を通して幅広く心理学を学びつつ、2年生からは「臨床心理ユニット」「発達・福祉ユニット」「応用・社会ユニット」の3つのユニットから、自分自身がめざす心理学の活かし方を選び、より深い学修・研究に取り組みます。 世界でも類を見ないほどの超少子高齢社会を迎える日本において、社会はめまぐるしく変化し、人の心を見つめる心理学が求められる領域が広がっています。そこで心理学科では、社会の多様な領域で心理学を活かせるプロフェッショナルの養成を目標にユニット制の学びを推進していきます。 Pick Up 講義 ユニット企画 学生の皆さんが自分の目指す学びを深め、将来のイメージをつかむことを目的に、講義以外でもそれぞれのユニットの特徴を活かした企画を行っています。例えば、ユニット担当の先生たちと気楽に交流し授業の中で触れることの少ない先生がたの専門や実践のお話を聴く「交流企画」研究手法の基礎を固める「統計クリニック」進路について考える「就職スタートアップ企画」や「大学院入試対策講座」卒業生を招いて学生生活から現在の仕事内容について話していただく「ユニットキャリア企画」などが行われてきました。 一人ひとりの未来を拓く教育システム「基礎心理＋3ユニット」 基礎心理 各ユニットに共通する心理学の基礎知識、心理学の実験・調査方法、実験で得たデータの処理や分析方法を学び、目には見えない人の心を研究する ために行うさまざまな研究手法を身につけます。 臨床心理ユニット 臨床心理学を追究する。 臨床心理学の専門性を深め、生きづらさを抱える人への心理的支援法を身につけます。公認心理師、臨床心理士の資格取得を見据えた大学院進学や公務員、心理臨床の専門性を活かしたプロフェッショナルをめざします。 【想定される進路】 大学院で公認心理師・臨床心理士などの資格を取得し、幅広い分野でカウンセラーとして活躍。 国家公務員として家庭裁判所調査官・法務教官などで活躍。 地方公務員の心理職として、児童相談所などのカウンセラーとして活躍。 発達・福祉ユニット 心理学の学びを発達支援や福祉に活用する。 発達心理学や臨床心理学の学びから、発達上の問題や不登校等、支援を必要とする子ども、障害児者、高齢者、その家族への支援法を身につけます。大学院進学や福祉施設で心理学の専門性を活かしたプロフェッショナルをめざします。 【想定される進路】 福祉施設で、心理的支援の視点から子ども、障害児者、高齢者およびその家族を支援。特に、医療・福祉・教育などとの多職種連携によって幅広い支援を展開。 大学院で公認心理師・臨床心理士などの資格を取得し、施設や学校などで心理士として活躍。 応用・社会ユニット 心理学の学びを人の日常の営みに活用する。 心理学を通して自分や他者との関係性を学ぶとともに、日常の暮らしを学問として追究する力を身につけます。認定心理士や認定心理士（心理調査）などの資格を取得し、一般企業をはじめ、さまざまな分野で活躍できるプロフェッショナルをめざします。 【想定される進路】 分析力・対人理解力を活かし、企業で自社や顧客の課題解決に取り組む。 分析力を活かし、シンクタンクなどで統計的解析やマーケティング分析の業務を行う。 大学院で基礎系心理学を研究し、教育機関や研究機関などで心理学者や研究員として活躍。 4年間の学びフロー 科目紹介 心理療法論 心理療法によって生じるこころの動きやプロセスを体験的に学び、その理論や技法について理解することをめざします。 児童心理支援論 ⼦どもの精神発達やその過程で⽣じる⼼理的問題、また養育者や⽀援者の抱える困難について、アタッチメントや臨床⼼理学的視点から学びます。 インターンシップⅠ・Ⅱ 就業体験を通じて、社会⼈として必要な知識とマナーを学び、⾃⾝の適性を把握することで、就職への準備性を⾼めます。 心理学専門演習Ⅱ（卒業研究テーマ例） 幼少期の親子関係が子供のパーソナリティに与える影響に津いて 親の協調性が子の協調性に与える影響について 化粧行動の積極性と同調志向尺度の関係について 「褒められて伸びるタイプ」は褒められたら伸びるのか SNSの多様性～つながり方と発散型 風景写真における「美しさの要因」の検討 評価性形容詞の印象分析 --「かわいい」を中心に-- 対人恐怖心性と両親の養育態度の関連--攻撃性を媒介にして 大学生の恋愛離れと恋愛イメージの関連 ゼミ紹介 小川しおりゼミ 児童期・青年期の発達と心の理解がテーマ。児童期・青年期の心の育ちに影響を与える要因と支援の模索をします。具体的には、不登校児および家族の相談支援、学校や職場のメンタルヘルス向上、虐待や不適切養育の予防につながる活動をおこないます。ゼミは、学び方を学び、発見や探究の楽しさを実感できる素晴らしい経験ができる場所。ゼミで学びを通じた感動体験を得ることで、「学び続ける人間」を育てます。卒業研究を計画段階から発表までやり遂げることにも力点を置き、ゼミ活動を実施しています。 --> 公認心理師、合格へのサポート 2年次から始まる公認心理師演習・実習 公認心理師資格課程には2年次から45名が登録できます。資格取得のための演習・実習も2年次から開始。早い段階から心理学の実践現場を体験し、実践力を身につけます。 2年次 心理演習 心理面接や心理検査の実際を、ロールプレイや事例検討などの体験を通して実践的に学びます。 心理実習Ⅰ 心理専門職が活動している医療・福祉・産業･司法・教育等の施設を訪問して行う見学実習を中心に実施します。 3年次 心理実習Ⅱ 心理支援についての深い理解を得ることを目的として、1つの施設で数日間継続して行う実践的実習です。公認心理師として求められる資質技能・倫理･法的義務について具体的に理解し、自分の課題を明確にします。 進路・資格 実践的な心理学を身につけ、公務員、公共団体、企業、福祉施設など社会のあらゆる場面で活躍しています。 主な就職先 【公務員】 法務省、愛知県、富⼭県、宮崎県、静岡県警察本部、東京都特別区、名古屋市、半⽥市、掛川市、郡上市 【公共団体】 長野県信用組合、奈良県農業協同組合、生活協同組合コープあいち、生活協同組合コープぎふ 【企業】 日本郵政株式会社、株式会社八神製作所、住友生命保険相互会社、株式会社スギ薬局、株式会社ニチイ学館、中央出版株式会社、トヨタカローラ東海株式会社、サカイ創建グループ、株式会社バローホールディングス、株式会社キャリアデザインセンター、名鉄観光サービス株式会社 【福祉施設】 社会福祉法人昭徳会、社会福祉法人愛光園、社会福祉法人サン・ビジョン、社会福祉法人二葉保育園 大学院 日本福祉大学大学院、名古屋大学大学院、上越教育大学大学院、名古屋市立大学大学院、作新学院大学大学院、鈴鹿医療科学大学大学院、愛知学院大学大学院 取得可能な資格・免許状など 認定心理士 社会福祉主事任用資格 児童指導員任用資格 児童心理司任用資格 認定心理士（心理調査） 初級パラスポーツ指導員 卒業後に実務経験あるいは大学院への進学が必要な資格 児童福祉司任用資格※1 公認心理師（学士課程基礎要件）※2 2018年9月に第1回試験が実施された、心理職の国家資格です。心理の専門家として病院・クリニック、学校（スクールカウンセラー）、公務員（法務教官、家庭裁判所調査官など）、企業の相談室などの職場が想定されます。 1）卒業後、指定施設において1年以上の実務経験が必要となります。 2）指定科目の成績が学内基準に達していない場合、所定の科目を履修できない場合があります。また定員（45名）を超えた場合は学内選考が行わ れます。 在校生・卒業生の声 非行少年たちを支援できる心理師を目指して。 心理学科 在校生 学生生活 鹿児島県／大島高等学校 出身 教育・心理学部3年（取材時）　山田 朋佳さん 心理学のプロとしての夢を具体化できた大学4年間。 心理学科 卒業生 学生生活 就職・資格 福井県／敦賀高等学校 出身 2022年3月卒業　川端 和嗣さん ふくしの姿勢と心理学の知識を、行政の最前線で活かしたい。 心理学科 卒業生 学生生活 就職・資格 愛知県／豊橋東高等学校 出身 2022年3月卒業　吉田 美里さん どんな状況だって、一緒に頑張っていきたいと思う。 心理学科 卒業生 就職・資格 長野県／長野市立長野高等学校 出身 2018年3月卒業　山岸 葵さん 在校生・卒業生の声をもっと見る 教育・心理学部の専修と学科 子ども発達学科 保育・幼児教育専修 子ども発達学科 学校教育専修 心理学科 心理学科 公式SNS Instagram nfu.jpへログイン（学内専用） PAGE TOP 学園・大学案内 日本福祉大学について 学園概要 大学概要 学園ネットワーク 事業報告・財務情報 大学の取り組み 情報公開 ご寄付のお願い 日本福祉大学後援会 関連施設（機関） 学園報 公式facebook一覧 公式Instagram一覧 キャンパスブログ アクセス 教育 学部・学科・大学院 大学院 通信教育 リカレント教育 教員出版物 日本福祉大学全学教育センター ふくし新書+F 付属図書館について 日本福祉大学の「多職種連携教育×地域連携教育」 日本福祉大学とSDGs その他の学習制度 大学教育再生加速プログラム(AP)事業概要サイト 大学教育再生加速プログラム(AP)ポータルサイト 日本福祉大学サービスラーニング 研究活動 研究所・研究センター 総合研究機構 研究拠点・文部科学省採択事業 研究成果の電子公開 研究の信頼性と公正性向上に向けた取り組み 大学専任教員一覧 客員教授・准教授一覧 産学連携研究の取り組みについて 研究活動支援（教職員専用） 地域連携 ふくし・マイスター（地域連携教育） COCニュースレター（地域連携情報誌） 生涯学習センターについて 地域研究プロジェクト 友好協力宣言・締結自治体 社会連携施設のご紹介 社会福祉総合研修センター グローバル 短期留学 海外留学 Global and English Lounge 海外協定校・協力校・連携機関 各学部の留学・海外渡航プログラム 海外研修・調査奨励金 語学検定料補助 学費減免制度 日本語能力試験N1合格者への奨励制度 留学生のキャリア支援 キャンパスライフ 学生生活サポート NIPPUKU FUTURES 日本福祉大学学生支援センター 日本福祉大学同窓会 証明書の発行について キャンパス紹介 クラブ・サークル活動 地域オフィスニュースレター キャンパスブログ 運動・厚生施設 付属図書館について たかはまざっくばらんなカフェ 就職・資格 就職実績 資格取得 実習教育支援 インターンシップ 学内求人検索システムの利用について（在学生・卒業生のみ） 在学生向けページ（学内専用） 利用者別メニュー 受験生の方 在学生・教職員の方 卒業生の方 保護者の方 企業・一般の方 高校教員の方 社会人の方 受験・出願 お知らせ 教職員の採用情報 サイトマップ お知らせ 情報公開 サイトマップ 教職員の採用情報 個人情報保護方針 メンテナンス情報 プライバシーポリシー サイトポリシー 愛知・美浜キャンパス 〒470-3295 愛知県知多郡美浜町奥田 電話：0569-87-2211 © 2024 Nihon Fukushi University.